«Горизонты развития»
Всероссийский конкурс научных, методических и творческих работ
В каком направлении развиваться современной школе? Как сделать обучение более интересным, насыщенным, эффективным? Каким должен быть идеальный урок? Приглашаем студентов, педагогов и родителей поделиться своими мыслями, проектами и разработками!
Подано заявок:
120
Прием работ на конкурс завершен
Вы можете принять участие в текущих конкурсах
Вы можете принять участие в текущих конкурсах
ИТОГОВЫЙ ПРИКАЗ
СПИСОК АВТОРОВ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Письмо для руководителей образовательных организаций и органов управления образованием СКАЧАТЬ
Можно распечатать и приложить в портфолио вместе с наградными документами Мирозная
*Количество голосов указано на момент подведения итогов (4 марта 2019) и может отличаться от текущего значения.
|
Работа (добавление в избранное) |
Оценка зрителей | Оценка жюри | Наградные документы |
||
|---|---|---|---|---|---|
| Голоса* | Победитель | Балл | Место | ||
«Эссе»
«Портфолио педагога: обучение деятельности»
Приёмы создания проблемных ситуаций на уроках литературы в 10-11 классах как средство совершенствования регулятивных учебных действий
Даньшина И. А.
|
1 | участник | 6.8 | 3 место |
Скачать
|
|
Методы и приемы воспитания. Условия эффективности методов стимулирования деятельности
Стеценко Е. Р.
|
0 | участник | 6 | 3 место |
Скачать
|
|
Межнациональный аспект в обучении деловому английскому языку
Плаксина Е. А.
|
2 | участник | 5.8 | участник |
Скачать
|
|
Электронно-образовательный ресурс Волшебный карандаш 7
Ларина Э. С., Романенко Л. И.
|
1 | участник | 5.6 | участник |
Скачать
|
|
Развивающее дидактическое пособие для детей 5 - 7лет Путешествие по заповедным местам Волгоградской области
Воробьёва О. Д.
|
0 | участник | 4.4 | участник |
Скачать
|
«Опыт решения проблемы»