Наградные документы

• Электронная форма наградного документа утверждена в Положении Конкурса и равноценна печатному наградному документу.
• Достоверность электронного наградного документа может быть проверена на странице Конкурса на сайте Мирознай в разделе "Итоги".
• Телефон для справок: 8(8442) 47-95-81

Учредители и организаторы конкурса

• Комитет образования и науки Волгоградской области;
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Волгоградский государственный социально-педагогический университет” (ВГСПУ).
• Государственное  казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Волгоградский детский эколого-биологический центр».
• Государственное казенное учреждение Волгоградской области
  «Центр патриотической и поисковой работы».

Участники конкурса

• К  участию в Конкурсе допускаются обучающиеся общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования Волгоградской области в возрасте от 12 до 18 лет, независимо от организационно-правовой формы и ведомственной принадлежности образовательной организации.

Номинации конкурса

Эколого-биологическое направление:

• Гуманитарно-экологические исследования;
• Традиционная культура;
• Публицистика в защиту природы и культуры;
• Путеводитель по малой родине;
• Живой символ малой родины.

Культурно-историческое направление:

• Населенные пункты;
• Земляки-герои;
• Памятники и достопримечательности.

Порядок проведения конкурса

• Участие в Конкурсе может быть индивидуальным или коллективным.
• Количество авторов и руководителей (педагога и/или родителя) каждой конкурсной работы не ограничено.
• Конкурс проводится в дистанционном формате на сайте “Мирознай”.

Стоимость участия

• Участие в конкурсе бесплатное.

Сроки проведения конкурса

• прием работ - c 15 октября по 30 ноября 2015 г. (включительно).
  
• оценка работ Экспертной комиссией, голосование пользователей - до 20 декабря 2015 г.
• подведение итогов, размещение наградных документов - до 25 декабря 2015 г.

Наградные документы и призы

• Дипломы победителей (I, II, III степени) в электронном виде для авторов, занявших призовые места.
• Сертификаты участников конкурса в электронном виде.
• Благодарственные письма руководителям конкурсантов в электронном виде.

Требования к конкурсным работам

Принимаются к рассмотрению текстовые работы в формате DOC (DOCX), презентации PPT (PPTX), иллюстративный материал JPG, объемом не более 10 МБ., соответствующие следующим требованиям по номинациям. Видеоматериал предоставляется в виде ссылки на ролик, размещенный на открытом хостинге (youtube.com или rutube.ru и т.п.) или файлообменнике, позволяющем просматривать его без скачивания. 

Эколого-биологическое направление:

• Гуманитарно-экологические исследования: учебно-исследовательские работы, посвященные изучению истории взаимоотношений этноса и природы, отражения природы в культуре этноса, а также влияния этнических, религиозных и иных традиций на отношение к природе и природопользованию.
  
  
• Традиционная культура: конкурсные работы по воспроизведению предметов материальной культуры – одежды, утвари, продуктов питания с использованием природных материалов, отражающих природные объекты и явления, а также конкурсные работы по сохранению и воспроизведению явлений нематериальной культуры – песен, танцев, игр, обрядов, отражающих взаимоотношения этноса с природным окружением. Работы принимаются в форме фотографий предметов материальной культуры либо видеозаписи исполнения народных произведений. Каждая работа должна быть снабжена сопроводительным текстом (аннотацией), раскрывающей историю вопроса, актуальность, цели и задачи проекта, описывающей особенности воспроизводимого объекта (костюма, предмета быта, песни, обряда и т.п.), а также технологий и методов, использованных при его воспроизведении.
  
  
• Публицистика в защиту природы и культуры: статьи, эссе, очерки и другие публицистические произведения, посвященные проблемам комплексного сохранения культурного и природного наследия и выражающие личное понимание проблемы взаимоотношения жизни этноса и природной среды. Может быть представлен текст объемом до 40 тысяч знаков, включая пробелы, или видеосюжет продолжительностью до 7 минут. К работе в виде отдельного файла прилагается резюме объемом не более 2 страниц, содержащее дополнительные сведения об авторе (интересы, опыт творчества и т.п.) и о работе (цель и обстоятельства написания). Если работа была ранее опубликована, должны быть представлены выходные данные публикации и отклики на публикацию (при их наличии).
  
  
• Путеводитель по малой родине: путеводители и описания маршрутов, знакомящие с историческим, культурным и природным наследием малой родины. Содержание данного материала должно представлять собой четкий, связный рассказ об интересных особенностях природы и культуры края, его своеобразия, позволяющий читателю, при желании, повторить маршрут самостоятельно. Обязательно наличие карты маршрута, а также наглядных и информативных иллюстративных материалов. Текст путеводителя составляется в произвольной форме. Логика изложения может быть систематической (от природы к истории, культуре, современности и т.п.), хронологической, географической (в порядке движения по маршруту). Обязательно должны быть приведены сведения о практической апробации и использовании маршрута.
  
  
• Живой символ малой родины: живописные и другие художественные работы, в которых авторы представляют «живой символ малой родины» (животное или растение, характерное или уникальное для местности, в которой проживает автор работы). Работы принимаются в виде художественного произведения (рисунок, аппликация, эскиз, герб, эмблема, объемная композиция), исполненного в любой технике из любого материала. К работе прилагается сочинение-обоснование выбора «живого символа», в котором требуется аргументировать, в чем заключается его уникальность или характерность для края, привести интересные факты, продемонстрировать связь с местными традициями и жизнью населения и т.д. Объем сочинения не более 3 страниц формата А4, набранных шрифтом Times 14 через 1,5 интервала.

Культурно-историческое направление:

• Населенные пункты: учебно-исследовательские работы, посвященные изучению истории и культуры одного из существующих или когда-либо существовавших населенных пунктов Волгоградской области. Объем текстовой части работы не должен превышать 20 тысяч знаков, включая пробелы. В работе в краткой, ясной, по возможности занимательной форме должны быть представлены история населенного пункта, связанные с ним исторические события, факты, легенды, личности, а также современное состояние населенного пункта, его значение для Волгоградской области (в частности, туристический потенциал). К тексту должны прилагаться иллюстративные материалы (см. п. 7.2).
  
  
• Земляки-герои: учебно-исследовательские работы, посвященные изучению жизни и деятельности выдающихся жителей Волгоградской области. Конкурсные работы могут быть посвящены как ветеранам войн, так и людям, деятельность которых в мирное время оказала значительное влияние на жизнь земляков, внесшим вклад в развитие как Волгоградской области в целом, так и отдельных населенных пунктов. Основным критерием оценки работ является безусловное признание заслуг человека, которому посвящена работа, его земляками. Наличие у него государственных наград не является обязательным. Объем текстовой части работы не должен превышать 20 тысяч знаков, включая пробелы. В работе в краткой, ясной форме должна быть представлена биография героя, показано значение его деятельности. К тексту должны прилагаться иллюстративные материалы (см. п. 7.2).
  
  
• Памятники и достопримечательности: учебно-исследовательские работы, посвященные историческим и/или культурным достопримечательностям Волгоградской области: памятникам, посвященным историческим событиям или личностям; прочим произведениям монументального искусства; археологическим объектам; архитектурным сооружениям, представляющим историческую и/или художественную ценность. Объем текстовой части работы не должен превышать 20 тысяч знаков, включая пробелы. К тексту должны прилагаться иллюстративные материалы (см. п. 7.2)

Критерии оценки работ

Гуманитарно-экологические исследования:

• качество оформления: структура, наглядно-иллюстративный материал и т.п.;
• применение комплексного, междисциплинарного подхода;
• корректность постановки цели и задач, обоснование актуальности исследования;
• теоретическая проработанность темы, использование литературы;
• обоснованность выбора методики;
• достаточность собранного материала и полнота его представления;
• глубина проработанности и осмысления материала;
• значимость и обоснованность выводов;
• практическая значимость и (или) научная новизна исследования.

Традиционная культура:

• объем и глубина проработки изученного материала;
• применение комплексного, междисциплинарного подхода;
• соответствие содержания проекта традициям изучаемого региона;
• полнота и точность воспроизведения изучаемого объекта (явления);
• техника изготовления предмета или исполнения произведения;
• соответствие стиля подачи материала представляемой традиции;
• качество иллюстративного материала (фото: качество, композиционное решение; видео: режиссура и операторская работа);
• практическая значимость проекта.

Публицистика в защиту природы и культуры:

• актуальность поднятой проблемы;
• глубина осмысления темы;
• компетентность автора в вопросах экологии, культурологии, этнологии;
• информативность;
• адекватность содержания поставленной проблеме, внутренняя логика;
• оригинальность концепции и изложения;
• применение комплексного, междисциплинарного подхода;
• стилистическая грамотность, образность, характер детализации;
• наличие опубликованного материала по заявленной теме (в т.ч. в сети Интернет).

Путеводитель по малой родине:

• стиль изложения, выразительность;
• степень информативности описания;
• применение комплексного, междисциплинарного подхода;
• достоверность и уровень подачи сведений о природе;
• достоверность и уровень подачи культурологических и этнологических сведений;
• качество оформления: структура, наглядно-иллюстративный материал и т.п.;
• качество картографического материала;
• возможность и удобство использования в практической экскурсионной работе;
• использование авторами собранного материала в собственной экскурсионной работе.

Живой символ малой родины:

• соответствие пояснительного текста иллюстративному материалу;
• значимость объекта и обоснованность выбора, соответствие символа природным особенностям местности и культурно-историческим традициям;
• оригинальность работы;
• научность представленного материала;
• информативность сопроводительного текста;
• стилистика сопроводительного текста (художественность, образность, эмоциональность, убедительность);
• качество художественного изображения;
• перспективность дальнейшего использования представляемых объектов в символике, эмблемах, рекламно-сувенирной продукции, для художественного оформления улиц, зданий, помещений, в средствах массовой информации, в туристическом бизнесе и т.п.;
• применение комплексного, междисциплинарного подхода.

Населенные пункты:

• качество оформления: структура, наглядно-иллюстративный материал и т.п.;
• применение комплексного, междисциплинарного подхода;
• теоретическая проработанность темы, использование литературы;
• стиль изложения, выразительность;
• достаточность собранного материала и полнота его представления;
• достоверность и уровень подачи сведений о природе;
• достоверность и уровень подачи культурологических и этнологических сведений;
• практическая значимость и (или) научная новизна исследования.

Земляки-герои:

• качество оформления: структура, наглядно-иллюстративный материал и т.п.;
• применение комплексного, междисциплинарного подхода;
• теоретическая проработанность темы, использование литературы;
• стиль изложения, выразительность, эмоциональность, убедительность;
• использования в исследовании документов, личных вещей, записи беседы с героем;
• практическая значимость и (или) научная новизна исследования.

Памятники и достопримечательности:

• стиль изложения, выразительность;
• степень информативности описания;
• применение комплексного, междисциплинарного подхода;
• достоверность и уровень подачи сведений о памятнике;
• качество оформления: структура, наглядно-иллюстративный материал и т.п.;
• привязка материала к географической карте;
• возможность и удобство использования в практической экскурсионной работе.

Консультации для участников Конкурса

В теме письма указывайте название конкурса.

• по эколого-биологическому направлению: goudodvdebc@ya.ru
  
• по культурно-историческому направлению: volgpatriot@mail.ru
  
• по техническим вопросам: miroznai@gmail.com
  

Подробную информацию смотрите в Положении Конкурса.